單操、化動、化熱
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授 課 名 師 老 師 授 課 特 色
陳金鋒 老師

[ 教學計劃 ]

化動化熱化無形，單操輸送誰與爭鋒？
  1. 解題步驟邏輯化
    輸送現象中的動量傳送，由一定的假設寫法即可清楚解題步驟。輔以電腦動畫呈現速度流動及分布方向，使解題思路清晰。
  2. 觀念串串相連
    一段觀念可串至另一段，如同烤肉時的肉串，利用瑣碎時間即可複習此段內容。例如： Boyle law for ideal gas R PV diagram R CSP R EOS。
  3. 固定推導思維
    由上課內容編輯成資料庫，解題時可輕鬆想出為何要出這題？出題老師希望考什麼觀念？要怎麼寫才符合題意？例如：請求出Cp-Cv for ideal gas =？(1)為何要出這題：因為Cp-Cv for real gas公式很重要(2)出題老師希望考什麼觀念：Cp-Cv for real gas公式的推導，(3)要怎麼寫才符合題意：將ideal gas law帶入Cp-Cv for real gas公式。
  4. 講義撰寫易懂易學
    單元操作中蒸餾、吸收及萃取等章節常需利用圖解法，故將最後圖解的答案於講義中拆成5~6張圖，一步步詳細繪製解題順序，易學易懂。
  5. 歷屆試題解答完整
    講義中含有老師獨創的應考流程圖，描繪出整個段落的應考思維，而歷屆試題除了完整的解答外，還附上解題所需的空白圖，讓同學可自行練習作答。
  6. 溫故知新
    輸送現象中的熱傳與質傳，除了課本例題與習題外，老師會針對新型態的研究題型作一系列介紹。例如：半導體製程中的CVD及Etching題型，生化科技中的氧氣擴散進入細胞題型…..等。
  7. 課程題型分類清晰
    老師獨創的武林絕學，將熱力學第一定律及第二定律範圍分成物理化學題組及化工熱力題組，易學易懂。
  8. 以繪圖軟體輔助解題
    化工動力學中有許多分析數據題型，老師以origin及grapher等繪圖軟體輔助解題，以研究生的研究模式思考，輕鬆易學。
  9. 獨門密技
    每段課程內容，均有老師獨創的整理圖表幫助記憶及解題。

  10. 提昇英文閱讀能力
    特別注重英文題目之單字與句子的解說與對題意的瞭解，避免因為閱讀英文的障礙，影響整體競爭力。
  11. 增進工程數學功力
    解題步驟仔細推導，幫助微積分或工數較不熟的同學學習。分析不同題型及解法的使用時機，並可預測解答型式。例如：解P.D.E.(偏微分方程)時可利用分離變數與結合變數兩種方法來解，解答為固定型式，但是題型差異相當大，若不知如何區分，則必定一踏糊塗。
  12. 化熱、物化本一家
    化工熱力學內容包含物理化學範圍，使得化熱與物化能串聯，例如：化熱的自由能可延伸至物化的電化學、化學平衡及物理平衡等章節。希望報考化工所、材料所、醫工所及生命科學研究所(或生物技術研究所)的同學，均可「準備一科，殺遍天下」。
  13. 重視打底功夫
    課程由高中化學教起，不至因為在學校學不好而產生學習上的不連貫。例如：化動由Batch的積分式推導開始；化熱由理想氣體七大定律上起。
  14. 培養思緒靈活的研究人才
    上課時多以研究實例來釐清觀念，使思緒靈活。例如：烤箱烤雞與微波爐加熱在熱傳上有何不同；如何利用單元操作的方法將加鹽米酒去鹽且濃度不變。
  15. 提昇研究及報告撰寫能力
    對於希望甄試的同學來說，單操精修班提供了研究資料搜尋及報告撰寫的兩大利器，使得資料審查及口試均能輕鬆應對。
  16. 幫助生涯規劃
    陳老師在課堂上不斷跟同學強調：人生不只是盲目地考試、升學，而是瞭解各個研究領域及出路，規劃自我的短期及中程目標，如此便不會浪費生命於沒有興趣的方向。

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